Вариант № 15

---

История Казахстана 15 Вариант

Билет № 1

1.Тюркский каганат (этнический состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя политика).

2.Охарактеризуйте последствия переселения в казахские земли русских и украинских крестьян во второй половине XIX века.

Заполните схему «Признаки проявления тоталитарного режима в 30-ые-40-ые годы XX века в СССР».

Билет № 2

 

1. Тюргешский каганат (образование, расцвет, упадок).
2. Определите различия в методах борьбы против карателей Семиреченского и Тургайского центров восстания 1916 года.
3. Объясните, в чем заключался цель общественно-политической деятельности А. Букейханова.

Билет № 3

1. Огузское государство (племенной состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя политика).
2. Объясните, причины быстрого развития городов и роста торговли в Казахстане во второй половине XIX века.
3. Заполните таблицу:

Индустриализация в Казахстане
Отрицательные стороны	Положительные стороны

Билет № 4

1. Стратегия «Казахстан-2030» - долгосрочная программа развития Казахстана.
2. Объясните выражение, бытовавшее в тюркском обществе «без татов не бывает тюрков».
3. Определите общее и различное в причинах и целях восстании Сырыма Датова и Кенесары Касымова.

Билет № 5

1. Завершение процесса присоединения Казахстана к России.
2. Объясните, почему арабы прозвали Сулу кагана «Бодливый».
3. Заполните таблицу:

Партии
Партия	Год образования	Лидеры	Цели	Задачи	Печатное издание
«Алаш»
«Уш жуз»

Билет № 6

1. Национально – освободительное восстание под руководством Кенесары Касымова.
2. Охарактеризуйте причины падения Огузского государства.
3. Заполните схему «Последствия коллективизации сельского хозяйства в Казахстане».

    

Билет № 7

1. Культура Казахстана в начале XX века.
2. Почему возникла необходимость принятия Стратегии «Казахстан- 2030».
3. Отметьте на контурной карте территорию Тюркского каганата. Назовите племена, входившие в государство.

   

Билет № 8

1. Казахстан в период революции 1905-1907 годов.
2. Оцените соотношение целей и действий представителей Алаш - Орды.
3. Отметьте на контурной карте территорию Тюргешского каганата. Назовите племена, населявшие государство.

    

Билет № 9

1. Переселенческая политика царского правительства в Казахстане во второй половине XIX века.
2. Объясните причины народных волнений в годы коллективизации.
3. Отметьте на контурной карте территорию Огузского государства. Назовите племена, входившие в государство.

Билет № 10

1. Западнотюркский каганат (этнический состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя политика).
2. На примере правления Жангир хана продемонстрируйте, что к 30-ым годам XIX века система ханского управления в Букеевской Орде ослабла.
3. Оцените современные демографические процессы в Казахстане.

Билет № 11

1. Взаимоотношения правительства Алаш-Орды и правительства Советской властью.
2. Определите, как повлияла русская культура второй половины XIX века на духовную жизнь казахского народа.
3. Заполните схему «Внешняя политика кагана Сулу».

 

Билет № 12

1. Кимакский каганат (общественное устройство, политическое положение).
2. Охарактеризуйте роль иностранных предпринимателей в развитии промышленности Казахстана во второй половине XIX века.
3. Заполните таблицу:

Развитие Казахстана в послевоенный период 1946-1953 гг
Направление	Результаты
Тяжелая промышленность
Транспорт
Легкая и пищевая промышленность
Урбанизация

Билет № 13

1. Историческое значение создания новой столицы – Астаны.
2. Объясните содержание повинности «кровного долга» у тюрок.
3. Объясните основные мотивы творчества казахских поэтов второй половины XIX века.

Билет № 14

1. Карлукский каганат (образование, расцвет, упадок).
2. Определите качества, характеризующие Ы. Алтынсарина как просветителя.
3. Заполните таблицу:

Политические партии, движения и организации в Казахстане в 1917 году
Либерально-демократические	Социал-демокартические	Молодежные организации	Движение тыловиков

 

Билет № 15

1. Развитие военно-промышленного комплекса в Казахстане во второй половине 50 – 60гг. XX в.
2. Составьте схему управления Огузского государства.
3. Объясните, какую роль в первой половине XIX века сыграли ссыльные революционеры в развитии русско-казахских связей.

 

Билет № 16

1. Переселение уйгур и дунган в Семиречье во второй половине XIX века.
2. Выразите свое мнение о трудностях и проблемах современного Казахстана в экономике, определив их исторические предпосылки.
3. Заполните схему «Характеристика видов скотоводства».

 



     

 

Билет № 17

1. Первые мероприятия большевиков в Казахстане после Октябрьской революции 1917г.
2. Определите причины, побудившие согдийцев переселяться в Жетысу.
3. Оцените роль творческого наследия выдающихся казахских поэтов и жырау XVIII века в развитии культуры.

Билет № 18

1. Реформы во второй половине 50 – 60 гг. XX века.
2. Охарактеризуйте главные революционные выступления трудящихся в Казахстане в годы революции 1905-1907 гг.
3. Отметьте на контурной карте территорию Кимакского каганата. Назовите племена, входившие в государство.

   

Билет № 19

1. Казахская диаспора.
2. Объясните, какие факторы оказали влияние на развитие промышленности в Казахстане во второй половине XIX века.
3. Отметьте на контурной карте территорию Западнотюркского каганата. Назовите племена, входившие в государство.

    

Билет № 20

1. Восстание 1868-1869 годов в Уральской и Тургайской областях.
2. Сравните особенности установления Советской власти в различных регионах Казахстана.
3. Отметьте на контурной карте территорию Карлукского каганата. Назовите племена, входившие в государство.

    

Билет № 21

1. Великий Шелковый путь: возникновение, направления и историческое значение.
2. Почему 1965-1985 годы называют периодом «застоя».
3. Охарактеризуйте отношения руководителей восстания 1836-1838 годов с ханом Жангиром.

Билет № 22

1. Иностранный капитал в Казахстане в конце XIX - начале XX вв.
2. Назовите признаки полихромного стиля в ювелирном искусстве.
3. Оцените значимость общенациональной идеи «Мәңгілік Ел».

Билет № 23

1. Государственные символы Республики Казахстан.
2. Объясните, в каких условиях открывались мусульманские школы в Казахстане во второй половине ХIХ века.
3. Отметьте на контурной карте территорию расселения племени кангюев. Расскажите об археологических памятниках кангюев.

    

Билет № 24

1. Хозяйство и быт кангюев.
2. Определите важность связей казахской диаспоры с исторической Родиной.
3. Проанализируйте, как складывались отношения руководителей восстания 1836-1838 годов с ханом Жангиром.

Билет № 25

1. Великое переселение народов.
2. Определите методы, использованные КПСС в области национальной политики.
3. Оцените роль российских ученых в изучении Казахстана в XVIII веке.

Билет № 26

1. Традиционные ремесла казахского народа.
2. На примере правления Жангир хана продемонстрируйте, что к 30-ым годам XIX века система ханского управления в Букеевской Орде ослабла.
3. Заполните схему «Формы проявления тоталитарного режима в 30-ые-40-ые годы XX века».

    

 

Билет № 27

1. Стратегия «Казахстан-2030» - долгосрочная программа развития Казахстана.
2. Объясните содержание повинности «кровного долга» у тюрок.
3. Оцените роль творческого наследия выдающихся казахских поэтов и жырау XVIII века в развитии культуры.

Билет № 28

1. Развитие науки и языкознания в IX-XII века.
2. Определите причины и следствия конфликта между правительством Туркестанской (Кокандской) автономии и большевиками.
3. Объясните, причины низкого уровня развития просвещения в Казахстане во второй половине XIX века.

Билет № 29

1. Изучение Казахстана русскими учеными во второй половине XIX века (В.Радлов, П.Семенов-Тянь-Шанский, Г.Потанин и др.).
2. Определите изменения, произошедшие в Казахстане в результате НЭПа.
3. Отметьте на контурной карте территорию улусу Чагатая. Назовите государства, образовавшиеся после распада улуса.

     

Билет № 30

1. Монгольское завоевание Казахстана.
2. Определите, были ли учтены национальные интересы при освоении природных ресурсов Казахстана в Советский период.
3. Объясните причины переселения части уйгурского и дунганского населения на территории, подвластные Российской империи.